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与辽宁舰相比，山东舰略大一点，而舰岛尺寸有缩短，甲板设计经过优化，扩大了飞行甲板面积，可停放更多舰载机。另外，山东舰的内部舱室、机库、电子系统、弹药升降机、舰载武器等均优化了设计，提升了战力。

先进技术人工晶体(ATIOL)方面：爱尔康展出目前全球患者植入最多的景深延长型人工晶体Vivity焕采和三焦点人工晶体PanOptix焕全。截至2024年初，两款晶体的全球植入量已突破四百万。AcrySof IQ Vivity焕采是中国首个非衍射型EDoF人工晶体，同时也是首个且唯一一个采用X-WAVE波前重塑技术的老视矫正型人工晶体。AcrySof IQ PanOptix焕全能够提供远视力、中距离视力，以及近视力。而Clareon PanOptix三焦点老视矫正人工晶体和Clareon PanOptix Toric散光矫正型三焦点老视矫正人工晶状体也已于今年正式上市，进博会前夕投入临床应用，与AcrySof IQ人工晶状体家族一同，为白内障合并屈光不正(近视，远视，散光)/老视问题的患者提供更多治疗选择。

去年，中共丰台区委统战部发起“我为倍增追赶合作发展献一策”活动，各党派团体踊跃参与。民建丰台区工委联络委主任、北京和义科创产业园总经理胡志斌建议“发挥中国运载火箭技术研究院在航天领域的引领地位，扶持南中轴现有优质航天企业及产业平台，吸引领域内企业、资源及人才聚集。”

最后，要完善大学职能作用发挥，加强学科交叉研究团队建设。现代大学的每一种新职能都是在已有职能的基础上产生的。高校学科交叉研究过程伴随着教学、科研和社会服务三者的相互促进、协同发展，推进学科交叉研究并使之面向高质量发展，诠释了高等教育职能的内在属性。学科交叉研究团队建设是完善高校职能作用发挥的着力点。我国许多高校的学科交叉研究团队都吸纳了本科至研究生阶段的学生，有的还以团队研究者为授课教师，基于所研究课题开设专门研讨型课程。如何引导学生在学科交叉研究团队中学习专业知识，形成以多学科视野分析问题的学术意识，是团队建设的重要问题。同时，引导学生在完成课题的过程中增进对国家和社会的了解，提升道德水平和责任感，也是团队教师履行立德树人职能的重要体现。学科团队建设与高校整体文化氛围相联系。作为高异质团体，学科交叉团队不可避免会出现团队内部、团队之间的意见分歧和思维碰撞，如何建立良性的交流与合作机制，也是高校教学与科研工作中的一大难题。近年来，国家为加强科研团队建设专门启动了高校创新研究群体、黄大年式教师团队等创建活动，都将跨学科、学科交叉等作为评选要点，体现出对学科交叉团队建设的重视和倡导。

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